Terapia Ocupacional Infantil em Moema, com orientação clara para a família.
Avaliação especializada, plano de intervenção com metas e acompanhamento para desenvolver autonomia, rotina e participação — do bebê ao adolescente.
Atendimento presencial no Espaço Amadei em Moema, São Paulo
Formação avançada em Integração Sensorial (CBI Miami)
e Mestrado em Psicologia Experimental (USP).
"Autonomia na prática,
com orientação para a família."
Oi, eu sou a Juliana Rhein.
Sou terapeuta ocupacional especializada em desenvolvimento infantil. Meu trabalho é ajudar crianças a conquistar autonomia nas atividades do dia a dia — brincar, se alimentar, se vestir, participar da escola — enquanto oriento a família sobre o que fazer em casa para potencializar cada avanço.
Minha formação inclui Mestrado em Psicologia Experimental pela USP, especialização em Desenvolvimento Infantil e Intervenção Precoce, e certificação internacional em Integração Sensorial pelo Child Behavior Institute de Miami. Utilizo instrumentos de avaliação padronizados e baseados em evidências para construir planos de intervenção precisos.
Acredito que a família é parte essencial do processo terapêutico. Por isso, cada sessão inclui orientações práticas e objetivas. Você vai entender o que está acontecendo, quais são as metas e como acompanhar a evolução do seu filho.
CREFITO-3/12919-TO
Como funciona o atendimento
Um processo estruturado, com metas claras e a família sempre informada.
1. Avaliação Inicial
Avaliação completa utilizando instrumentos padronizados e reconhecidos internacionalmente. Observo a criança em atividades funcionais, analiso histórico de desenvolvimento e converso com a família para entender a rotina e as principais dificuldades.
Duração: [X sessões de X minutos]
2. Devolutiva e Plano de Intervenção
Apresento os resultados da avaliação em linguagem clara, sem jargões. Juntos, definimos metas específicas e mensuráveis. Você recebe um plano escrito com objetivos, estratégias e orientações para aplicar em casa.
3. Sessões de Intervenção
Avaliação completa utilizando instrumentos padronizados e reconhecidos internacionalmente. Observo a criança em atividades funcionais, analiso histórico de desenvolvimento e converso com a família para entender a rotina e as principais dificuldades.
Duração: [X sessões de X minutos]
4. Acompanhamento e Reavaliação
Acompanhamento contínuo da evolução com devolutivas periódicas. Reavaliações programadas para ajustar metas e celebrar conquistas. Comunicação ativa com escola e equipe multidisciplinar quando necessário.
Para quem é a Terapia Ocupacional Infantil
Atendo bebês, crianças e adolescentes que precisam de suporte para desenvolver habilidades do dia a dia.
Intervenção precoce para bebês com atrasos no desenvolvimento motor, dificuldades de alimentação, alterações de tônus ou que não estão atingindo os marcos esperados para a idade. Quanto antes começar, melhores os resultados.
Sinais comuns: não sustenta a cabeça, não senta, não engatinha no tempo esperado, dificuldade para mamar ou aceitar alimentos, irritabilidade excessiva, pouca interação.
Suporte para crianças com dificuldades de coordenação motora, processamento sensorial, autorregulação, atenção, ou que enfrentam desafios na escola e nas atividades de vida diária como se vestir, comer e brincar.
Sinais comuns: desajeitado, evita ou busca estímulos sensoriais em excesso, dificuldade com escrita e recorte, não consegue se organizar, crises frequentes, dificuldade de interação social.
Apoio para adolescentes que precisam desenvolver autonomia em atividades cotidianas, organização para estudos, habilidades sociais e preparação para maior independência.
Sinais comuns: dificuldade de organização e planejamento, dependência excessiva dos pais para tarefas básicas, isolamento social, dificuldade em ambientes novos.
Por que escolher este atendimento
Atendo bebês, crianças e adolescentes que precisam de suporte para desenvolver habilidades do dia a dia.
Formação Especializada
Mestrado pela USP e certificação internacional em Integração Sensorial (CBI Miami). Formação contínua em instrumentos de avaliação padronizados e intervenções baseadas em evidências.
Avaliação com Instrumentos Reconhecidos
Utilizo escalas e protocolos validados cientificamente (AIMS, PEDI, Hammersmith, BPM) para uma avaliação precisa que fundamenta o plano de intervenção.
Plano com Metas Claras
Nada de objetivos vagos. Você recebe metas específicas, mensuráveis e com prazo definido. Acompanha a evolução e sabe exatamente onde estamos e para onde vamos.
Família como Parceira
Orientações práticas em toda sessão. Você entende o que está acontecendo e sabe o que fazer em casa. A terapia não termina quando a sessão acaba.
Comunicação com a Equipe
Trabalho integrado com pediatras, neuropediatras, fonoaudiólogos, psicólogos e escola. Relatórios objetivos e comunicação ativa para alinhar estratégias.